? 职高学历歧视：高考面前，江苏的困惑与思考 ?

在我国，高考一直被视为改变命运的重要途径，近年来，职高学历歧视的现象在江苏等地逐渐显现，引发了社会的广泛关注。? 职高学历歧视是否意味着高考的偏见呢？本文将就此展开探讨。

我们需要明确一点：职高学历歧视并非高考的偏见，高考作为选拔人才的机制，旨在公平、公正地选拔优秀学生进入高等教育机构，职高学生在高考中面临的困境,更多是由于社会观念和就业市场的偏见所致。

在江苏，许多家长和学生对职高学历存在偏见，认为职高学生不具备高考生的综合素质，这种观念在一定程度上导致了职高学生报考意愿的降低。? 随着社会的发展，职业教育的重要性日益凸显，职高教育注重实践技能的培养，为学生提供了更多就业机会,职高学历歧视的现象亟待改变。

面对职高学历歧视，江苏等地采取了一系列措施。? 加大对职业教育的宣传力度，提高社会对职高教育的认可度；完善职高毕业生就业政策，拓宽就业渠道；鼓励高校与职高开展合作,实现资源共享等。

要想从根本上消除职高学历歧视,还需从以下几个方面着手：

1. 转变观念：全社会应树立正确的教育观念，认识到职业教育与普通教育同等重要，消除对职高学历的偏见。?

2. 政策支持：政府应加大对职业教育的投入，提高职高教育质量，使职高学生具备与高考生相当的综合素质。?

3. 就业保障：拓宽职高毕业生就业渠道，提供更多就业机会，使职高学生能够在就业市场上脱颖而出。?

4. 教育改革：推动教育改革，使职业教育与普通教育相互衔接，为学生提供更多发展空间。?

职高学历歧视并非高考的偏见，而是社会观念和就业市场的产物，在江苏等地，我们应共同努力，消除职高学历歧视，为每一个学生提供公平、公正的教育机会。??

让我们携手共进，共创一个没有歧视、人人平等的教育环境！??