在职高教育中，文化课一直处于一种较为尴尬的境地，有人认为职高学生应以技能学习为主，文化课学不学无关紧要?，职高真的可以不上文化课吗?？答案是否定的。

文化课是职高教育不可或缺的重要组成部分,它有着多方面不可替代的价值。

文化课是提升学生综合素质的基石，语文能帮助学生提升语言表达、阅读理解和写作能力，这些能力在未来无论是职场沟通还是个人发展都至关重要，一个能清晰、准确表达自己想法，写出流畅、有条理文字的职高生，在职场上无疑会更具竞争力，数学培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，在职高的专业学习中，很多技能操作都需要精确的计算和理性的思考，数学知识能为其提供有力的支撑，英语则为学生打开了一扇通向更广阔世界的窗口，在全球化的今天，掌握一定的英语交流能力，有助于学生接触先进的技术和理念,拓展职业发展的空间。

文化课有助于培养学生的学习能力和学习习惯，职高阶段的学习过程与初中相比有了很大变化，更加注重自主学习和探索，文化课的学习要求学生学会制定学习计划、合理安排时间、总结归纳知识点等，这些学习能力一旦养成，将对学生学习专业技能产生积极的迁移作用，在学习一门复杂的机械维修技能时，学生可以运用在文化课学习中培养的逻辑思维能力，去分析故障原因，找到解决问题的方法；运用自主学习能力,不断钻研新的维修技术和知识。

文化课能拓宽学生的视野，丰富其精神世界，历史、地理等学科让学生了解人类社会的发展历程、世界各地的风土人情，政治课则引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，通过学习文化课，职高生能摆脱狭隘的认知局限，拥有更广阔的胸怀和更长远的眼光，这对于他们未来在职场中立足和发展,以及成为一个全面发展的社会人都有着深远的意义。

在现实中，职高不上文化课的现象却时有发生，部分学校过于注重专业技能培养，将大量时间和精力投入到实训课程中，文化课被严重边缘化，一些学生自身也对文化课缺乏重视，认为学了也没什么用，不如多花时间练习专业技能,这种短视的做法带来了诸多不良后果。

从学生个人发展来看，缺乏文化课知识的支撑，会限制他们未来的职业发展高度，许多职业领域虽然对技能要求较高，但也需要一定的文化素养作为辅助，一名服装设计专业的职高生，如果缺乏良好的语文基础，在设计说明、品牌推广等方面就会遇到困难；如果不懂数学中的比例、尺寸计算等知识，在实际制作服装时也容易出现失误，随着社会的发展和产业升级，对劳动者的综合素质要求越来越高，单纯依靠技能而没有文化底蕴的人才,很难适应不断变化的职场需求。

从学校整体教育质量来看，忽视文化课教育会导致教育的片面化，职高教育的目标是培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，文化课与专业课如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可，过度偏重专业课，会使学生成为只会操作的“工具人”，而缺乏综合素养和创新能力，这样培养出来的学生，难以满足社会对复合型人才的需求,学校的教育质量也会大打折扣。

如何改变职高不上文化课这种不合理的现状呢?？

学校要转变教育观念，重新审视文化课的重要性，合理安排文化课和专业课的教学比例，确保两者相辅相成，在课程设置上，可以采用模块化教学，将文化课知识融入到专业课程的教学中，实现文化课与专业课的有机融合，在烹饪专业中，可以结合语文知识讲解菜谱的撰写和美食文化介绍；在旅游专业中，运用地理知识介绍旅游景点的特色等，这样既能激发学生学习文化课的兴趣,又能让他们更好地理解和应用专业知识。

教师也要不断提升自身的教学水平，创新教学方法，文化课教师要改变传统的灌输式教学模式，采用多样化的教学手段，如案例教学、项目式学习、多媒体教学等，让课堂变得生动有趣，加强与专业课教师的交流与合作，共同探讨如何将文化课知识渗透到专业教学中,形成教育合力。

对于学生而言，要树立正确的学习态度，认识到文化课和专业课同等重要，积极主动地学习文化课知识，将其作为提升自己综合素质的重要途径，在学习过程中，注重知识的积累和能力的培养,不断提升自己的文化素养。

职高不上文化课是绝对不可行的，文化课是职高教育的灵魂所在，它关乎学生的未来发展、学校的教育质量以及社会的人才培养，只有重视文化课教育，将其与专业技能教育有机结合，才能培养出适应时代发展需求的高素质技术技能人才，让职高学生在职场和人生道路上走得更加稳健、长远?。