在职业教育蓬勃发展的当下，众多职高生怀揣着对高等教育的憧憬，将目光投向了像四川农业大学（以下简称“川农”）这样的知名高校，川农以后还收职高生吗？这一问题成为了众多职高学子及家长关注的焦点?。
川农在过去是有招收职高生的历史的?，以往，川农为职高生提供了一定的升学渠道，使得许多职高学子有机会踏入这所优秀的高等学府，通过对口招生等方式，职高生凭借自身在专业技能学习方面的优势，与普高生一同在川农开启了新的学习征程?。
曾经有一批职高生，他们在各自的专业领域有着浓厚的兴趣和扎实的基础，比如农学专业的职高生，他们在校期间就对农作物种植、培育等方面有着丰富的实践经验，进入川农后，他们利用学校优质的教学资源，进一步深入学习专业知识，在实验室里钻研新型种植技术，在田间地头开展实际的种植实验，毕业后，他们凭借所学，有的成为了农业技术推广的骨干力量，为当地农业发展带来了新的理念和技术；有的投身农业科研领域，参与到农作物新品种培育等重要项目中，为保障国家粮食安全贡献着自己的力量?。
国家对职业教育的重视程度不断提高，出台了一系列政策鼓励高校加大对职高生的招收力度，构建现代职业教育体系的“立交桥”，促进不同层次职业教育的衔接与沟通?，这一政策导向为川农继续招收职高生提供了宏观的政策支持和发展方向指引，如果政策持续推动职业教育与普通高等教育的融合发展，那么川农招收职高生的可能性就较大，国家可能会进一步完善对口招生政策，增加招生计划，拓宽职高生升入本科院校的途径，这对于川农来说，无疑是一个积极的信号?。
川农的发展规划是决定是否招收职高生的重要内部因素，学校需要综合考虑自身的学科建设、师资力量、教学资源等方面的情况，如果学校计划进一步丰富生源类型，优化学生结构，通过招收职高生引入不同背景的学生，为校园文化注入新的活力，促进学科之间的交叉融合，那么招收职高生可能会纳入学校的发展规划中?。
从学科建设角度来看，职高生在专业技能方面的优势可以与川农的学科研究形成互补，在职高阶段学习过畜牧兽医专业技能的学生，进入川农相关专业后，可以为动物科学等学科的实践教学提供丰富的案例和实际操作经验，有助于提升教学质量和科研成果转化，不同背景学生之间的交流合作，也可能催生出新的学科研究方向和成果?。
社会对人才的需求日益多元化，既需要具有扎实理论基础的研究型人才，也需要具备熟练专业技能的应用型人才??，职高生经过职业高中阶段的培养，在技能应用方面具有一定优势，能够快速适应一些对实践操作要求较高的工作岗位，如果社会对这类人才的需求持续存在，并且川农培养的职高生在就业市场上表现良好，得到用人单位的认可，那么学校继续招收职高生的动力也会增强?。
以农业领域为例，随着现代农业的发展，对既有农业理论知识又有实际操作技能的复合型人才需求不断增加，职高生在毕业后能够较快地进入农业生产一线，从事农业技术推广、农产品加工与销售等工作，满足了行业对技能型人才的需求，这也使得川农看到了招收职高生在服务地方经济、促进学生就业方面的积极作用，从而更有可能继续招收职高生?。
无论川农未来是否继续招收职高生，职高生及家长都可以采取以下积极措施?：
职高生要珍惜在校学习时光，不断提升自己的专业技能和文化知识水平，通过参加技能竞赛、社会实践等活动，拓宽视野，增强自身的综合素质和竞争力，参加农业技能大赛，不仅可以锻炼自己的实践操作能力，还能在比赛中与同行交流学习，了解行业最新动态，为未来的发展打下坚实基础?。
家长和学生要密切关注川农及其他高校的招生政策变化，及时了解招生信息，可以通过高校官网、招生公众号、教育招生++++等渠道获取准确的招生政策和报考指南，以便提前做好规划和准备?。
除了关注对口招生，职高生还可以通过自学考试、++++、网络教育等多种方式提升学历层次，参加自学考试，选择与自己兴趣和职业规划相关的专业，通过自学和参加考试，逐步完成本科学业，为自己创造更多的发展机会?。
川农以后是否还收职高生目前虽存在不确定性，但职高生们不必过于担忧，只要自身不断努力，积极适应职业教育发展的新形势，就一定能够在未来的学习和工作中取得优异成绩，实现自己的人生价值?，社会各界也应共同努力，为职业教育的发展营造良好的环境，推动职业教育与普通高等教育协调发展，让更多职高生能够拥有光明的未来?。