在职高的校园里,常常能看到一些天天打架的身影，他们穿梭在校园的各个角落，成为了让老师头疼、同学畏惧的存在，那这些天天打架的人叫什么呢？他们又为何会陷入这样一种看似“疯狂”的行为模式之中呢？

这些人可能有各种各样的称呼,有人叫他们“校霸”，这个称呼简单直接，凸显出他们在校园里凭借暴力行为占据的一种“霸主”地位?，他们以武力威胁他人，让同学们敢怒不敢言，仿佛整个校园都在他们的威慑之下，也有人叫他们“混混”，这个词略带贬义，暗示着他们整天无所事事，靠打架来彰显自己的所谓“存在感”，在校园里搅得鸡犬不宁?。

这些天天打架的人,往往有着复杂的成长背景，一部分人来自破碎的家庭，缺乏父母的关爱与正确引导，父母长期在外工作，或者关系紧张，对孩子疏于管教，导致他们内心充满了孤独与叛逆，渴望通过打架这种极端的方式来引起他人的注意，比如小明，父母常年在外打工，一年到头也见不了几次面，他在学校里就成了打架的常客，因为他觉得只有这样才能让自己不那么被忽视，每次打架后，他看着同学们惊恐的眼神，心里竟然有一种莫名的满足感，仿佛那一刻他成为了大家关注的焦点?。

还有一部分人,是受到了周围不良环境的影响，职高周边可能存在一些社会闲散人员，他们的行为举止被这些学生模仿，这些不良青年在街头巷尾的打架斗殴行为，被职高的学生看在眼里，便误以为这是一种“酷”的表现，小强就是这样，他家住在学校附近的城中村，那里经常有一些小混混出没，他耳濡目染，觉得打架是解决问题的最好方式，久而久之，他在学校里也成了打架的惯犯，甚至还拉帮结派，纠集了一些同样有暴力倾向的同学，形成了一个小团体，在校园里横行霸道?。

这些天天打架的人,他们的行为给校园带来了极大的危害，对于被欺负的同学来说，身体上的伤痛或许还能慢慢恢复，但心灵上的创伤却可能伴随一生，他们会变得胆小怯懦，害怕上学，学习成绩一落千丈，而对于整个校园氛围而言，打架事件频发让同学们失去了安全感，无法安心学习，原本充满朝气的校园，被恐惧和不安笼罩，大家都在小心翼翼地生活，生怕一不小心就成为了这些暴力行为的受害者?。

学校为了应对这些天天打架的人,也采取了一系列措施，加强安保力量，增加巡逻次数，希望能及时制止打架行为，开展心理健康教育课程，试图从根源上解决这些学生的问题，引导他们正确认识自己的行为，学会用和平、理性的方式解决矛盾，老师也会找这些学生谈心，了解他们内心的想法，但很多时候，这些学生往往并不配合，依然我行我素?。

要改变这些天天打架的人的行为,需要家庭、学校和社会共同努力，家庭要给予孩子足够的关爱和教育，营造温暖和谐的家庭氛围，让孩子感受到爱与被需要，学校要进一步完善教育管理机制，不仅关注学生的学习成绩，更要重视他们的心理健康和品德培养，社会也要净化周边环境，减少不良信息对学生的侵蚀，只有三方形成合力，才能让这些迷失在暴力行为中的职高学生重新找回自我，走上正轨，让校园恢复往日的宁静与美好?。

我们不能简单地给这些天天打架的人贴上标签,而应该深入了解他们背后的故事，用爱与耐心去帮助他们走出困境，毕竟，每一个青春都值得被呵护，每一个灵魂都渴望被救赎，让我们共同努力，为职高的校园创造一个安全、和谐、充满希望的环境，让那些曾经在暴力边缘徘徊的孩子，能够在阳光下茁壮成长?。