职高本科不分一本二本吗？是的，你没有听错，从 2023 年起，职高本科将不再分一本、二本，而是按照专业进行招生，这是教育部为了促进职业教育高质量发展而推出的一项重大改革举措，这项改革有什么意义呢？它对考生和家长又有什么影响呢？本文将为你一一解答。

为什么要进行职高本科不分一本二本的改革？

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，但长期以来，职业教育被视为“低层次教育”，是升学的“备胎”，受到社会偏见、传统观念等因素的影响，发展面临不少困难和问题，如生源质量不高、社会认可度较低、发展渠道不畅等，为了改变这种状况，国家出台了一系列政策措施，大力推进职业教育改革创新，提高职业教育质量和水平，其中一个重要方面，就是要打通职业教育与普通教育之间的通道，让学生有更多选择和发展空间。

职高本科不分一本二本的改革有什么意义？

职高本科不分一本二本的改革,有利于促进职业教育与普通教育协调发展，长期以来，由于两种教育类型在招生考试、培养目标、课程设置、评价方式等方面存在较大差异，导致两者之间相互隔离、互不融通，实施这项改革后，将打破两种教育类型之间的壁垒，建立起更加灵活开放的衔接机制，为学生提供更多选择机会和发展可能，也有利于增强职业教育的吸引力和社会认可度，改变人们对职业教育的偏见和歧视，营造良好的发展氛围。

职高本科不分一本二本的改革,有利于优化高等教育结构布局，我国高等教育毛入学率已经达到 59.6%，进入了普及化阶段，但在这个过程中，也出现了一些结构性问题，如区域分布不均衡、层次结构不合理、学科专业设置不适应经济社会发展需求等，实施这项改革后，将引导高校根据自身定位和优势特色，合理确定招生专业和规模，优化专业结构和层次结构，避免盲目追求“大而全”“高大全”，走差异化、特色化发展道路，也有利于促进高校加强内涵建设，提高人才培养质量，增强服务国家战略和区域发展能力。

职高本科不分一本二本的改革,有利于拓宽技术技能人才成长通道，当前，我国正处在转变经济发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，急需大量高素质技术技能人才，但由于传统观念和制度障碍的影响，很多技术技能人才在职业发展上受到限制，难以获得与学历层次相匹配的待遇和地位，实施这项改革后，将打通技术技能人才的上升通道，让他们有更多机会接受本科层次的职业教育，获得更高级别的学历证书和职业资格证书，提高自身素质和能力水平，也有利于激励他们立足岗位、钻研技术、创新创造，为国家建设和社会发展作出更大贡献。

职高本科不分一本二本的改革对考生和家长有什么影响？

对于考生和家长来说,职高本科不分一本二本的改革既是机遇也是挑战，这意味着他们可以根据自己的兴趣爱好、特长优势、职业规划等因素，选择适合自己的专业和学校，而不再受限于传统的“一本”“二本”观念，这也意味着他们需要更加理性地分析和评估各个专业和学校的实力和特色，了解相关的招生政策和录取规则，做好充分的准备和规划。

在选择专业和学校时,考生和家长应该注意以下几点：

• 了解专业内涵：要仔细阅读各专业的培养目标、课程设置、就业方向等信息，不要只看名称或听别人介绍就盲目报考，要结合自己的兴趣爱好、能力特长、职业倾向等因素，选择符合自己个性特点和发展需求的专业。
• 参考学校排名：不能只看学校的综合排名或名气大小，而要结合自己的分数情况和专业要求，选择与自己分数相匹配或略高于自己分数的学校，也要注意查看各学校在相关专业领域的师资力量、教学设施、实践基地等方面的情况，选择实力较强或有特色优势的学校。
• 关注招生政策：要注意关注教育部和各省级招生++++发布的相关政策文件，了解招生计划、录取规则、加分政策等信息，避免因为不了解政策而错失机会或造成遗憾，也要注意关注各高校发布的招生简章和招生章程，了解具体的报考条件和要求，避免因为不符合条件而被退档或调剂。
• 咨询专业人士：如果考生和家长对某个专业或学校还有疑问或困惑，可以咨询相关的专业人士或老师，如职业规划师、招生咨询专家、高校教师等，他们可以根据自己的经验和知识，为考生和家长提供专业的意见和建议，帮助他们做出更明智的选择。

职高本科不分一本二本的改革是一项有利于促进职业教育与普通教育协调发展、优化高等教育结构布局、拓宽技术技能人才成长通道的重大改革举措，对于考生和家长来说，这既是机遇也是挑战，他们需要根据自己的实际情况和需求，理性地分析和评估各个专业和学校的实力和特色，做好充分的准备和规划，才能在这场改革中找到适合自己的发展道路，实现自己的人生价值。