职高语文背诗歌,有用还是无用？

在我国的教育体系中，职高语文课程作为一门基础课程，一直承担着培养学生的语言表达能力和文学素养的重要任务，背诵诗歌作为一项传统教学手段，一直备受争议，职高语文背诗歌有用吗？本文将从以下几个方面进行探讨。

背诵诗歌有助于提高学生的语言表达能力，诗歌作为一种高度凝练的语言艺术形式，具有丰富的意象和深刻的内涵，通过背诵诗歌，学生可以学习到优美的词汇、句子结构和修辞手法，从而提高自己的语言表达能力，在今后的学习和工作中，这些语言技巧将有助于学生更好地与他人沟通、交流。

背诵诗歌有助于培养学生对文学的兴趣，诗歌是人类智慧的结晶，它承载着丰富的文化内涵和审美价值，通过背诵诗歌，学生可以接触到各种风格的诗歌作品，从而拓宽自己的文学视野，激发对文学的热爱，这种热爱将促使学生在今后的学习生活中更加关注文学、研究文学,提高自己的文学素养。

背诵诗歌有助于提高学生的审美能力，诗歌作为一种艺术形式，具有独特的审美价值，通过背诵诗歌，学生可以感受到诗歌的美，学会欣赏诗歌的美，这种审美能力的提高，将有助于学生形成正确的审美观念,提高自己的生活品质。

也有人对职高语文背诗歌持反对意见，他们认为，背诵诗歌过于枯燥乏味，不利于激发学生的学习兴趣，背诵诗歌的时间成本较高,可能会影响到其他学科的学习。

针对这些观点，我们认为，职高语文背诗歌虽然存在一定的局限性，但其积极作用不容忽视，为了更好地发挥背诵诗歌的作用,我们可以采取以下措施：

1. 调整背诵内容，选择适合职高学生的诗歌作品,提高学生的兴趣。

2. 改进教学方法，将背诵与欣赏、分析相结合,让学生在背诵过程中提高自己的文学素养。

3. 注重背诵效果，鼓励学生在背诵的基础上，进行诗歌创作,提高自己的实践能力。

职高语文背诗歌既有其存在的必要性，也存在一定的局限性，我们应该充分发挥其积极作用，同时努力改进教学方法，让学生在背诵诗歌的过程中，提高自己的语言表达能力、审美能力和文学素养。