特殊教育的职高是指为有特殊需要的学生提供职业教育的学校，这些学生可能因为智力、感官、言语、情绪和行为等方面的障碍，无法在普通教育环境中接受教育，特殊教育的职高旨在通过专业的教学方法和设施，帮助学生发展个人潜能，提高生活自理能力，培养职业技能,从而实现自我价值和社会适应。

特殊教育的职高具有以下特点：

1. 个性化教学：针对学生的特殊需求，制定个性化的教学计划,确保每位学生都能在适合自己的学习环境中成长。

2. 多元化课程：开设适合学生发展的职业技能课程，如烹饪、美容、园艺、计算机等,帮助学生掌握一技之长。

3. 实践教学：注重实践教学，通过实习、实训等方式,让学生在实际操作中提高职业技能。

4. 社会融合：关注学生的社会适应能力，开展各类社会实践活动，帮助学生融入社会,增强自信心。

5. 家校合作：与家长密切合作，共同关注学生的成长,为学生的全面发展提供有力保障。

特殊教育的职高在我国教育体系中具有重要地位,其作用主要体现在以下几个方面：

1. 提高特殊学生就业率：通过职业教育，提高特殊学生的职业技能，增加就业机会,降低社会负担。

2. 促进社会和谐：特殊教育的职高有助于消除社会歧视,促进社会和谐发展。

3. 发挥教育公平：为有特殊需要的学生提供平等的教育机会,实现教育公平。

4. 培养优秀人才：特殊教育的职高为我国培养了一批具有特殊技能和素质的优秀人才。

特殊教育的职高为有特殊需要的学生提供了良好的教育平台，有助于他们实现自身价值，为社会作出贡献，在今后的发展中，我国应继续加大对特殊教育的职高投入,为特殊学生创造更好的教育环境。