缺什么专业老师？

随着我国职业教育改革的深入推进,职业高中（以下简称职高）在培养技术技能型人才方面发挥着越来越重要的作用，在快速发展的背后，职高面临着诸多挑战，其中之一便是专业老师的短缺。

职高缺的是具备丰富实践经验的“双师型”教师，这类教师不仅要具备扎实的理论基础，还要有丰富的实践经验，能够将理论知识与实际操作相结合，为学生提供更加贴近实际工作的教学，目前许多职高教师由于缺乏实际工作经验，难以满足这一要求，这种情况下，学生的专业技能培养往往流于形式，难以达到预期效果。

职高缺少的是具有创新精神的教师,在新技术、新工艺不断涌现的今天，职高教师需要紧跟时代步伐，不断更新知识结构，提高自身创新能力，由于职高教师队伍中许多教师年龄偏大，对新技术的接受能力有限，导致教学内容和手段相对落后，难以激发学生的学习兴趣。

职高缺少的是具备跨学科知识的教师,随着社会分工的日益细化，许多行业对复合型人才的需求日益增加，职高教师往往局限于自身专业领域，缺乏跨学科知识，难以满足学生多元化发展的需求。

为了解决这些问题,职高可以从以下几个方面入手：

1. 加强教师队伍建设,引进和培养“双师型”教师，提高教师队伍的整体素质。

2. 鼓励教师参加各类培训,提升自身创新能力，紧跟时代步伐。

3. 建立跨学科教师培养机制,促进教师跨学科知识的积累和运用。

4. 加强校企合作,聘请企业技术骨干担任++教师，为学生提供更多实践机会。

职高要想在培养技术技能型人才方面发挥更大作用,必须解决专业老师短缺的问题，只有拥有一支高素质、专业化的教师队伍，才能为我国职业教育事业的发展提供有力支撑。