融合与发展

在我国，职业教育和普通高中教育一直是教育体系中的两大支柱，近年来，随着社会对技术技能人才需求的不断增长，职业教育的发展受到了越来越多的关注，而在山东,职高与普高的课程设置也呈现出一定的融合趋势。

从课程设置上来看，山东的职高课程中确实包含了普高的课程,这种融合主要体现在以下几个方面：

1. 基础课程：在山东的职高课程中，语文、数学、英语等基础课程与普高课程基本一致，这为学生提供了扎实的文化基础,有利于他们在今后的学习和工作中更好地适应社会需求。

2. 专业课程：职高课程中的专业课程，如机械制造、电子技术、计算机应用等，与普高课程中的选修课程有所相似，这种设置有利于学生根据自己的兴趣和特长选择专业,提高学习效果。

3. 综合实践活动：山东职高课程中，综合实践活动课程同样与普高课程相似，旨在培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神。

山东职高与普高课程设置的融合还体现在以下几个方面：

1. 教学资源共享：山东各地职高与普高在师资、教学设施等方面实现资源共享,为学生提供了更加优质的教育资源。

2. 招生政策调整：近年来，山东在招生政策上逐步放宽，允许职高学生参加普通高考,实现了职高与普高的有效衔接。

3. 职业教育改革：山东积极推进职业教育改革，鼓励职高学生参加职业技能鉴定,提高其就业竞争力。

山东职高与普高课程设置的融合，有利于提高学生的综合素质，满足社会对技术技能人才的需求，在今后的教育发展中，职高与普高的课程设置将继续优化，为学生提供更加广阔的发展空间,这也为我国职业教育的发展提供了有益的借鉴和启示。