为什么人抵触职高生呢？

近年来，随着我国职业教育的发展，越来越多的职高生步入社会，在现实生活中，我们不难发现，职高生往往面临着来自社会各界的抵触,为什么人们会对职高生产生抵触情绪呢？

传统观念的影响，在我国，长期以来，人们普遍认为职业教育是“次等教育”，职高生在社会地位和就业竞争力上不如普通高校毕业生，这种观念根深蒂固，导致很多人对职高生产生偏见，认为他们缺乏知识和能力,这种观念在很大程度上影响了人们对职高生的评价和接纳程度。

职业教育质量参差不齐，虽然我国职业教育近年来取得了长足进步，但仍有部分职高学校的教学质量不高，学生综合素质和技能水平参差不齐，这使得一些人对职高生产生质疑,认为他们不具备进入社会竞争的能力。

就业市场竞争激烈，随着我国经济的快速发展，就业市场竞争日益激烈，许多企业更倾向于招聘具有较高学历的毕业生，认为他们具备更强的学习能力和适应能力，在这种情况下，职高生往往在就业市场上处于劣势,这使得他们对职高生产生抵触情绪。

社会对职高生的认知不足，很多人对职高生的认知停留在表面，不了解他们的专业知识和技能，这使得他们在面对职高生时，往往带有偏见和误解,从而产生抵触情绪。

为了消除人们对职高生的抵触情绪,我们需要从以下几个方面入手：

一是加强职业教育宣传，提高社会对职高生的认知，通过举办职业教育展览、宣传职业教育成果等方式，让更多人了解职高生的专业知识和技能,消除偏见。

二是提高职业教育质量，培养更多高素质的职高生，加强师资队伍建设，优化课程设置，提高教学水平,使职高生具备更强的就业竞争力。

三是营造公平的就业环境，让职高生享有与普通高校毕业生同等的就业机会，政府和企业应加大对职高生的扶持力度，鼓励企业招聘职高生,为他们提供更多就业岗位。

消除人们对职高生的抵触情绪，需要全社会共同努力，通过提高职业教育质量、加强宣传引导、营造公平的就业环境等措施,让职高生在社会中享有应有的地位和尊重。