集美工业学校是否属于职高？探析其教育性质

随着我国教育体制的不断完善,职业教育越来越受到重视，近年来，关于职高的定义和分类引发了广泛关注，本文将以集美工业学校为例，探讨其是否属于职高。

我们需要明确职高的定义,职高，全称为职业教育高中，是指以培养中等职业技术人才为主，兼顾普通高中教育的学校，职高主要面向初中毕业生，培养具有一技之长、适应社会需求的中等技术人才。

集美工业学校,位于福建省厦门市集美区，是一所具有悠久历史和丰富办学经验的职业学校，学校成立于1958年，占地面积约200亩，现有在校生近万人，集美工业学校开设有机械加工、电气工程、汽车维修、计算机应用等多个专业，致力于培养高素质的技术技能人才。

从上述定义和集美工业学校的简介来看,我们可以初步判断集美工业学校具有职高的性质，以下从几个方面进行详细分析：

1. 培养目标：集美工业学校的培养目标是为社会输送具备一定职业技能和综合素质的技术人才，这与职高的培养目标相吻合。

2. 学生来源：集美工业学校主要面向初中毕业生招生，符合职高的招生对象。

3. 专业设置：集美工业学校开设的专业涵盖了机械、电气、汽车、计算机等多个领域，为学生提供了丰富的选择，满足了社会对各类技术人才的需求。

4. 教学模式：集美工业学校注重实践教学，通过实习、实训等方式，提高学生的动手能力和实际操作技能，这与职高的教学模式相符。

值得注意的是,集美工业学校并非完全属于职高，学校也承担着普通高中的教育任务，为有志于参加高考的学生提供学习机会；学校在专业设置和教学模式上，也具有一定的综合性，不仅注重技能培养，还注重学生的全面发展。

集美工业学校具有职高的性质,但并非完全属于职高，作为一所综合性职业学校，集美工业学校在培养技术人才的同时，也兼顾了普通高中的教育任务，为社会培养了更多具备综合素质的人才。