一场关于课程设置的思考

随着教育改革的不断深入，职业高中（职高）的课程设置也经历了多次调整，关于职高期末是否要考+++思想概论（毛概）的问题引起了广泛关注，这一问题的背后,其实反映出了当前职高教育中课程设置的一些争议和思考。

我们要明确毛概课程在职业教育中的地位，毛概课程作为我国高等教育的一门重要课程，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义精神和社会责任感，在普通高等教育中，毛概课程是必修课，旨在培养学生的思想政治素质，对于职高学生而言，他们的学习重点在于专业技能的培养,那么毛概课程是否应该在职高教育中占据一席之地呢？

支持职高期末考毛概的观点认为，毛概课程有助于职高学生树立正确的价值观，增强他们的社会责任感，在当今社会，职业道德和职业精神尤为重要，毛概课程可以帮助学生形成正确的职业观念，从而为未来的职业生涯奠定坚实的基础，毛概课程还能拓宽学生的知识面,提高他们的综合素质。

反对职高期末考毛概的观点认为，职高教育应以专业技能培养为主，毛概课程与职业教育的目标不太相符，职高学生的时间有限，过多的政治理论学习可能会分散他们对专业技能学习的注意力，部分职高学生可能对政治理论不感兴趣,强制要求他们学习毛概可能会影响他们的学习积极性。

面对这一争议,我认为可以从以下几个方面进行思考：

1. 适度调整毛概课程的教学内容和方式，使其更贴近职高学生的实际需求,提高课程的实际应用价值。

2. 在职高教育中，将毛概课程与其他思想政治教育课程相结合,形成一套适合职高学生的思想政治教育体系。

3. 鼓励职高学生自主选择毛概课程，以激发他们的学习兴趣,提高学习效果。

职高期末是否要考毛概，需要根据职高教育的特点和学生的实际需求进行综合考虑，在保证学生专业技能培养的同时，适当加强思想政治教育，培养具备良好职业道德和社会责任感的职高人才,是我国职业教育发展的必然要求。