海门职高的“3 3”模式：创新人才培养的摇篮

在我国职业教育领域，海门职业高级中学（以下简称“海门职高”）以其独特的“3 3”人才培养模式，成为了行业内的佼佼者，这一模式不仅为学生提供了丰富的学习资源和实践机会,更为社会培养了大批高素质的技术技能人才。

所谓“3 3”模式，即“三阶段培养、三层次教学、三结合实践”,这一模式包含以下三个方面：

三阶段培养

海门职高的“3 3”模式将人才培养分为三个阶段：基础阶段、技能阶段和就业阶段，在基础阶段，学校注重培养学生的基础知识、基本技能和综合素质；在技能阶段，学校通过开设各类专业课程，使学生掌握一定的专业技能；在就业阶段，学校积极与企业合作，为学生提供实习和就业机会,助力学生顺利走上工作岗位。

三层次教学

海门职高的“3 3”模式在教学方法上分为三个层次：理论教学、实践教学和案例教学，理论教学注重知识的传授，实践教学强调技能的培养，案例教学则通过实际案例分析,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

三结合实践

海门职高的“3 3”模式强调理论与实践相结合，学校与企业、行业紧密合作，共同开展实践教学，学生通过参与项目、实习实训等方式，将所学知识运用到实际工作中,提高自身的实践能力。

海门职高的“3 3”模式在人才培养方面取得了显著成效,以下是一些具体表现：

1. 学生就业率高：由于学校注重学生实践能力的培养,毕业生就业率一直保持在较高水平。

2. 社会认可度高：海门职高的毕业生在社会上具有较高的声誉，受到了企业、行业和家长的广泛认可。

3. 专业特色鲜明：学校根据市场需求，开设了多个热门专业,为学生提供了丰富的选择。

海门职高的“3 3”模式为我国职业教育的发展提供了有益的借鉴，在新时代背景下,这一模式将继续为培养高素质技术技能人才发挥重要作用。