在讨论职高教师是否需要写教案时，? 我们首先要明确教案在教育教学中的重要性，教案，顾名思义，是教师进行教学活动的计划和指南，对于职高教师来说，写教案是否必要,以下是一些观点：

?必要性：

1. 教学目标明确：教案可以帮助教师明确教学目标，确保教学内容与目标相符,提高教学效率。
2. 课堂秩序：一份详细的教案有助于教师更好地组织课堂，维持课堂秩序,使教学活动有序进行。
3. 资源共享：教案可以作为资源共享的资料，方便教师之间的交流与学习,促进教育教学水平的提升。

?是否必要：

1. 个性化教学：职高教师面对的学生群体较为特殊，每个学生都有自己的特点和需求，在这种情况下，教案的灵活性变得尤为重要，教师可以根据学生的实际情况调整教案,使其更具针对性。
2. 创新意识：教案的撰写过程也是教师自我反思和提升的过程，不拘泥于传统的教案，鼓励教师发挥创新意识,探索新的教学方法。

? ：职高教师写教案是有必要的，教案并非一成不变，教师应根据实际情况灵活调整，教案是教学活动的辅助工具，而非束缚，只有将教案与实际教学相结合，才能更好地发挥其作用,提高教学质量。

? ：职高教师写教案，是为了更好地规划教学活动，明确教学目标，提高教学质量，但同时，教案也需要根据实际情况进行调整，以适应不同学生的需求，教案是教师教学工作的有力助手,而非束缚。