在当今信息时代，社交媒体和即时通讯工具已经成为人们日常交流的重要方式，对于职高来说，为什么不能建立学生自己的群组呢？下面我们来探讨一下这个问题。

?管理难度大：职高学生正处于青春期，情绪波动较大，建立群组后，可能会出现一些不健康的内容，如不良信息、恶意攻击等，管理这样的群组需要投入大量的人力和时间，对于学校来说,这是一个不小的挑战。

?影响学习秩序：群组内的交流可能会分散学生的注意力，导致他们在课堂上分心，一些学生可能会在群组内进行与学习无关的讨论,影响学习秩序。

?安全隐患：在网络上，学生的个人信息容易泄露，建立群组后，学生的个人信息可能会被他人获取,存在安全隐患。

?网络欺凌风险：群组内的匿名性可能会引发网络欺凌现象，一些学生可能会在群组内对他人进行恶意攻击,给受害者带来心理压力。

?家庭教育缺失：家长对孩子的网络行为缺乏有效监管，建立群组后，家长很难实时了解孩子的动态,导致家庭教育缺失。

这并不意味着职高不能有任何形式的交流,学校可以采取以下措施：

1. 建立官方群组：学校可以建立官方群组，用于发布通知、开展活动等,同时加强对群组内容的监管。
2. 开展网络安全教育：通过举办讲座、宣传资料等形式,提高学生的网络安全意识。
3. 加强家校沟通：鼓励家长关注孩子的网络行为,共同营造良好的网络环境。

职高建立学生群组存在一定的风险和挑战，学校和家庭应共同努力，为孩子营造一个健康、安全的网络环境。??