在当今数字化时代，教育方式也在不断变革，对于成都的职高学生来说,上网课是否成为一种常态备受关注。

成都的职高在面对不同的情况时,对于上网课有着不同的要求和安排。

当遇到突发公共卫生事件等特殊情况时，上网课成为了保障教学进度的重要手段，比如在疫情期间，成都各职高纷纷开启了网课模式，学校会迅速组织教师进行线上教学的准备工作，老师们精心录制课程视频，制作精美的课件?，通过在线教学平台，如腾讯课堂、钉钉等,为学生们呈现丰富多彩的课堂内容。

对于学生们而言，上网课既有便利之处，也存在一些挑战，便利的是，学生们可以在家中舒适的环境里学习，避免了路途奔波，而且可以根据自己的时间安排，灵活地回看课程内容，加深对知识的理解，挑战也不少，缺乏了课堂上与老师和同学面对面的互动，一些学生可能会变得注意力不集中，容易走神?，长时间对着电子屏幕,眼睛也会感到疲劳。

为了提高上网课的效果，成都的职高老师们也是想尽办法，他们会增加与学生的互动环节，通过在线提问、小组讨论等方式，调动学生的积极性，还会布置一些有趣的线上作业，如制作电子手抄报、拍摄短视频等?,让学生在实践中巩固知识。

在正常情况下，成都职高还是以线下教学为主，线下教学有着不可替代的优势，学生们可以亲身感受校园的学习氛围，与老师和同学们进行面对面的交流和沟通?，老师们可以及时了解学生的学习状态，给予针对性的指导，学校的各种实训课程也能让学生们更好地掌握专业技能,提高动手能力。

随着信息技术的不断发展，网课也逐渐成为线下教学的有益补充，一些职高会利用网课平台，为学生提供一些拓展性的课程资源，比如职业技能培训讲座、行业前沿动态分享等?，学生们可以根据自己的兴趣和需求，自主选择学习,拓宽自己的视野。

对于成都职高是否要求上网课，并没有一个绝对固定的答案，这取决于多种因素，如学校的教学计划、实际情况以及外部环境等，学校会根据具体情况，在保障教学质量的前提下，合理安排线上线下教学的比例,以满足学生们的学习需求。

无论是上网课还是线下教学，都是为了让成都的职高学生能够获得更好的教育，为未来的职业发展打下坚实的基础，在这个过程中，学生们需要积极适应不同的教学方式，充分利用各种资源，努力提升自己?，相信在学校、老师和学生的共同努力下，成都职高的教育事业会不断发展，培养出更多优秀的专业人才，为社会的发展贡献力量。